“彬彬，你看，測(cè)算熔劑配比是有公式的，一個(gè)一個(gè)算就太麻煩了。等會(huì)我去一次料場(chǎng)，你和我一起去，我再給你講講堆料的一些知識(shí)。”時(shí)常能看到師傅鄧波給徒弟關(guān)彬彬言傳身教的溫馨畫(huà)面。由于燒結(jié)生產(chǎn)的特殊性，在燒結(jié)廠技術(shù)科這個(gè)大家庭中，每一名新工都要靠“師帶徒”的方式，才能最快地將生產(chǎn)工藝吃透弄懂，使自己更好地適應(yīng)工作崗位、勝任工作崗位。
“科室的工作真是和他想象的不一樣，在運(yùn)行車間當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我的主要職責(zé)是做好崗位之間的溝通協(xié)調(diào)，保證崗位人員操作精準(zhǔn)無(wú)誤，保證大家平安上下班。但這里就不一樣了，一切都得從零開(kāi)始。”科長(zhǎng)王軼韜看出了他的擔(dān)憂，便安排了一名專業(yè)師傅帶他學(xué)。“彬彬，你剛來(lái)，先跟著我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，配料計(jì)算比較復(fù)雜，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)。”聽(tīng)著師傅溫婉的鼓勵(lì)后，關(guān)彬彬又重拾信心。
關(guān)彬彬來(lái)到漢鋼公司燒結(jié)廠已9個(gè)年頭，曾是運(yùn)行車間一名皮帶班長(zhǎng)，4月份經(jīng)過(guò)內(nèi)部競(jìng)聘成為技術(shù)科一名技術(shù)員。初來(lái)時(shí)，初來(lái)時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境和繁瑣復(fù)雜的工作局面，他曾一度陷入焦慮和迷茫，不知道自己要干點(diǎn)什么，怎么干才好？于是他虛心向科室其他前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了他的“求學(xué)”之路。師傅鄧波帶著他學(xué)習(xí)《燒結(jié)廠工藝質(zhì)量管控清單》《燒結(jié)廠各生產(chǎn)環(huán)節(jié)工藝操作標(biāo)準(zhǔn)》等等制度文件，帶他到一線車間或各班組各崗位，到料場(chǎng)大棚或工藝檢驗(yàn)室，漸漸地，他理清了思路，抓住了重點(diǎn)。
