在漢鋼公司煉鋼廠生產(chǎn)一線，無論是酷暑難當(dāng)?shù)氖⑾倪�是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，總有一群鋼鐵戰(zhàn)士堅(jiān)守在生產(chǎn)最前沿。他們與熊熊燃燒的爐火為伴，與鋼花飛舞的鋼水較量，以工匠精神雕琢每一個生產(chǎn)細(xì)節(jié)，用執(zhí)著與熱愛在平凡的崗位上鑄就卓越。
強(qiáng)化培訓(xùn)“硬投入”，換來建設(shè)“硬提升”
作為連鑄作業(yè)區(qū)的一名工長，汪友堅(jiān)持從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、操作技能、隱患排查等多角度入手，做細(xì)做實(shí)班組管理工作。他深知，安全與技能是班組生產(chǎn)的生命線，他聚焦全員安全意識與操作技能的提升，充分利用班前班后會、安全活動及專題培訓(xùn)等場景，對《安全操作規(guī)程》《一崗三清單》《工藝技術(shù)操作規(guī)程》等核心制度展開常態(tài)化學(xué)習(xí)。為避免“學(xué)過即忘”，他創(chuàng)新采用“默寫SOP”“崗位安全職責(zé)復(fù)述”“班前一口清提問”等沉浸式方法，讓安全生產(chǎn)知識與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求真正入腦入心。同時(shí)，策劃開展了“現(xiàn)身講案例”“安全猜猜猜”“趣味猜拳”等創(chuàng)新性安全活動，通過情景模擬、互動競賽、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，讓安全教育從“單向灌輸”變?yōu)?ldquo;雙向共鳴”。此外，堅(jiān)持“以考促學(xué)”，組織班組成員針對SOP、崗位安全職責(zé)、崗位操作規(guī)程等內(nèi)容進(jìn)行測評和默寫，切實(shí)夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化星級班組建設(shè)基礎(chǔ)。
排查隱患“零遺漏”，站好安全“第一崗”
“作為班組群安員，守好安全底線，是我義不容辭的責(zé)任。”連鑄作業(yè)區(qū)張磊堅(jiān)定地說道。
在日常工作中，他將隱患排查作為工作的重中之重，以“細(xì)致入微、不留死角”的態(tài)度織密安全生產(chǎn)防護(hù)網(wǎng)。班前巡檢中，他嚴(yán)格對照制度檢查設(shè)備設(shè)施運(yùn)行狀態(tài)與作業(yè)環(huán)境安全條件，大到行車軌道的穩(wěn)固性，小到通道照明是否完好，都要進(jìn)行逐一確認(rèn)；班中作業(yè)時(shí)，他緊盯人員操作規(guī)范，及時(shí)糾正違章行為；在非常規(guī)作業(yè)管控中，他全程跟蹤監(jiān)督，確保每一步操作都在安全可控范圍內(nèi)。憑借這份始終如一的嚴(yán)謹(jǐn)，今年以來，他累計(jì)排查并整改隱患超100項(xiàng)，用實(shí)際行動站好了安全防線的“第一班崗”。在抓牢現(xiàn)場安全的同時(shí)，他主動搜集同行業(yè)及其他領(lǐng)域的典型事故案例，通過“案例復(fù)盤＋情景還原”的方式組織職工學(xué)習(xí)，使班組成員逐漸從“被動聽”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動查”，積極參與隱患排查治理，形成了"人人都是安全員、處處都有安全眼”的濃厚氛圍。
方寸指尖綻芳華，精細(xì)操作顯匠心
在推鋼室的操作臺上，李飛的十指仿佛舞動的精靈，在一排排眼花繚亂的操作按鈕上快速飛舞，升降擋板、推鋼機(jī)點(diǎn)動、鋼坯熱送等動作一氣呵成�；鸺t的鋼坯有多少度，她對推鋼工作就有多少熱度。面對需要長時(shí)間站立、精神高度集中且枯燥煩瑣的工作，她從未有過一絲敷衍。每班工作伊始，她都會一絲不茍地檢查設(shè)備靈活性、鋼坯垛位擺放及熱送狀態(tài)。班中她則目光如炬地緊盯輥道上鋼坯的輸送情況，根據(jù)切割節(jié)奏精準(zhǔn)操作擋板，確保每一根鋼坯都整齊有序地進(jìn)入冷床。進(jìn)入本崗位以來，她已準(zhǔn)確完成分爐、分支分流操作超過三萬爐次。當(dāng)被問及十多年來操作零事故、零失誤的秘訣時(shí)，她總是謙遜地笑著道：“沒有什么秘訣，細(xì)心一點(diǎn)，剩下的就是熟能生巧了。”同時(shí)，她還通過“師帶徒”把自身十幾年的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)傾囊相授，培養(yǎng)出多名推鋼業(yè)務(wù)骨干。
在這平凡的崗位上，李飛用日復(fù)一日的堅(jiān)守詮釋了新時(shí)代鋼鐵工人的精神品格，用履職擔(dān)當(dāng)讓“平凡”二字綻放出耀眼的光芒。（煉鋼廠 王德中 薛生旭）
