古往今來，人們對(duì)于學(xué)習(xí)的追求一刻不停，通過學(xué)習(xí)人們收獲了進(jìn)步，借助學(xué)習(xí)人類完成文明，在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路上，無數(shù)仁人志士前赴后繼，用拼搏與汗水澆灌出學(xué)習(xí)的花朵。于是，人們?cè)趯W(xué)習(xí)的世界里自由翱翔，在原有的知識(shí)上孕育成長(zhǎng)�，F(xiàn)代的人們借助實(shí)踐與大自然進(jìn)行互動(dòng)，使得科學(xué)知識(shí)不斷積累，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造紛至沓來，這些可喜的變化都是學(xué)習(xí)的結(jié)果。
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的階梯。每個(gè)生命個(gè)體來到世間，從無到有，從零開始，通過學(xué)習(xí)不斷加深對(duì)外部世界的認(rèn)知，從幼兒園開始，認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，背誦第一首古詩，于是在孩子幼小的心靈中埋下了學(xué)習(xí)的種子。從那刻起，知識(shí)便與孩子結(jié)伴而行。從口口相傳的論語，到識(shí)字認(rèn)字的拼音，不斷的演變的是對(duì)于學(xué)習(xí)的眷顧。在日新月異的今天，越來越多的人認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)才能收獲成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造無限可能。在追求自由平等的今天，當(dāng)外在的束縛不斷擠壓人們生存空間時(shí)，各種不平等的現(xiàn)象越來越多。選擇一味的抱怨并不能解決問題，因此，唯有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才是奮斗方向。通過學(xué)習(xí)我們累計(jì)知識(shí)，將人生觀、世界觀不斷豐富，在社會(huì)的浪潮中根據(jù)自身的本領(lǐng)把握人生的機(jī)遇，正是學(xué)習(xí)的過程幫助人們打開一扇門，透過門我們觸碰到另一個(gè)世界，在未知的世界里創(chuàng)造出更多的可能。生而平等的夙愿在時(shí)間的長(zhǎng)河中回響，可是真正意義上的平等是不存在的。只有將自己的24小時(shí)充分利用起來，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踐行終身學(xué)習(xí)的理念，才能將漫漫人生道路中的不平等一個(gè)個(gè)填平。
學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)生命的升華。在浩如煙海的知識(shí)中，個(gè)體的未知領(lǐng)域永遠(yuǎn)存在。學(xué)習(xí)的速度永遠(yuǎn)趕不上知識(shí)的更新，因此選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，將自己的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過課堂講座、培訓(xùn)書籍不斷積累知識(shí)儲(chǔ)備，豐富自身的認(rèn)知，慢慢的積累，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，我們能收獲個(gè)體生命的升華。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們選擇擁抱學(xué)習(xí)；我們渴望學(xué)習(xí)，我們真誠(chéng)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)賦予人們力量，將一個(gè)個(gè)未知的照亮成知識(shí)的燈塔。于是我們?cè)诤诎抵刑魍h(yuǎn)方，揚(yáng)帆起航。（煉鋼廠 唐社成）
