俗話說，時間是最經不起消耗的，人生亦是如此。在漫長的經歷中，總有一些刻骨銘心的人和事，讓我們難以忘懷，依依不舍。
前段時間，閑暇無聊翻手機時，看到村干部在春節前入戶慰問困難群眾，一個熟悉的面容顯現在我的眼前。仔細一看竟是我小學二年級的張老師，歲月是把殺豬的刀，此時的張老師已是滿頭銀發，老態龍鐘。看到這一幕時，讓我的思緒已飛回到三十年前。
記得上小學二年級時，原來一年級的那位老師被調走了，從隔壁的村子調來了一位張姓老師。由于上一任老師對學生管的比較嚴，經常懲罰，所以對于她的調走，大家都是無比的開心。張老師還沒正式到學校任教時，大家都在打聽張老師兇不兇，是不是也經常性懲罰學生。第一次見到張老師時，他戴著一幅黑邊框的大眼鏡，看上去很斯文，給人一種和藹可親的感覺。
上世紀九十年代，正是農村小學撤銷合并階段。由于生源不足好多村小學都逐步撤銷了。所幸我們村小學保留到小學三年級，上四年級時就要到十幾公里外的鄉中心小學上學了。整個村小學也就不過二十來名學生，共兩名老師。二年級、三年級在一個教室由張老師給輪流上課。張老師的宿舍在教室里面安排著，白天在教室里教書，晚上在宿舍里做飯、批改作業、睡覺。
那時上學時，還是實行的一周六天作息時間。每周三下午是學校的勞動課，張老師都會組織學生們去學校后面的山上給老師砍柴。同學們列隊行走，走在路上一邊唱歌，一邊嬉嬉鬧鬧。到達目的地后，男同學負責上山砍菜，女同學則是在坡上撿一些枯枝干柴。砍柴時沒有工具，便撿來石塊用最原始的方法砍柴。勞作了一下午，把從山上砍的、撿拾的柴火扎成捆綁在小推車上運回學校里。
張老師帶課的那段時間，最頭疼的便是每天早上放學后給老師背誦課文。當時規定的每天早上早讀后，老師要抽查語文背誦情況，不能流利背誦的放學后不準回家吃飯，直至把課文背誦完才能回家。記得有一次課文沒有熟練背誦完，放學后被張老師留在學校，不讓回家。老師在宿舍里面做飯，我們幾個人站在旁邊背書。一個個都是餓的肚子咕咕叫，回家吃飯心切，任憑怎么記憶都是結結巴巴的，不能把課文熟練背誦。眼看著下午上課時間快要到了，老師就讓我們幾個別回家了，在宿舍里和老師一起吃飯。當時是忐忑不安地吃完了那頓午飯，也是兒時最好吃的一頓飯，現在回想起來還是那么的記憶猶新。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地消逝。在那個物質匱乏，買上一棍冰棍都能高興上一天的時代，我們度過了懵懂少年，品味青澀歲月，感悟風雨年華。暮然回首，許多人一別便是一世，惟有在記憶深處時常想起那年、那人。（旅游后勤部王利紅）
