班組是最小的管理單元，是企業各項工作的落腳點。一直以來，煉鋼廠在班組建設上不斷創新，充分發揮“小細胞”的“大作用”，為安全生產、優化管理持續發展積蓄“大能量”，為企業發展注入新活力。
教育培訓首當先，鋪好班組“提素路”
煉鋼廠以班前、班后會、安全活動、業務培訓等時段為重點，開展每周一題、每月一評、每季一考安全教育培訓常態化考核，深入推進崗位操作規程、“sop標準化踐行”和當班不安全行為人員排查等班組提素基礎工作，大力推行班組員工安全動態“自保互保聯保”制度，建立安全聯責連鎖機制，壓實安全責任。定期組織工班長以上管理人員對安全意識淡薄、操作行為不規范的員工進行“精準幫扶”，從思想上、意識上、技能上不斷分析查找根源，增強自主保安、業務保安的意識和能力。
案例學習緊靠后，織好班組“安全網”
聰明的人拿別人的事故教育自己，愚蠢的人拿自己的事故教育別人。煉鋼廠各班組以事故案例學習教育為抓手，每輪班安全活動定期開展事故案例學習，通過對事故的剖析研究，督促員工吸取教訓，總結經驗，進而改進工作方法，有效避免事故的發生，始終做到敬畏安全、敬畏生命、敬畏家庭。同時，各班組結合區域實際扎實開展“查隱患、反三違、防事故”，不斷規范各崗位作業行為，通過針對典型事故案例談心得體會、班組風險隱患辨識、班組崗位查隱患等安全活動，教育引導員工不斷增強安全意識、規矩意識和敬畏意識，筑牢安全思想防線。
精細管理是舉措，種好班組“責任田”
煉鋼廠將班組建設責任壓實、重心下移，針對不同的班組，在大原則不變的前提下，突出抓好不同班組的重點工作。維修班組對設備實施分類管理和周期管理，全面推行設備包機制度，實行四級點檢，做到超前預防，提高設備使用效率，確保設備完好率，為實現高效生產創造條件，此外還要做好相關方管理、非常規作業等管控；生產班組重點抓好生產操作過程、崗位sop踐行等，同時緊盯安全隱患、交通消防治安、環保現場、煤氣、電氣及安全聯鎖裝置等方面，堅持一班三查，對檢查出的問題嚴格按照PDCA模式進行閉環整改，及時消除現場存在的安全隱患，為員工創造一個安全、干凈、整潔的工作環境。
親情協管做保障，縫好班組“親情繡”
煉鋼廠各班組每季度定期召開班組民主生活會，班組成員之間、班組長之間積極開展談心談話，使班組長和員工上下同欲、達到共識、產生共鳴、形成共振。各班組以促進管理水平的全面提高，不斷創新班組自主管理內容，通過安全寄語、親情囑托等方式讓員工牢記親人的期盼和囑托，自覺規范操作行為。組織職工家屬拍攝“安全囑托”、和“三違”人員拉家常講事故、與“三違”人員講后果，從思想上牢固樹立“三違、隱患就是事故”的意識。通過多種形式，用安全親情文化影響和感染員工，讓“安全就是幸福”的理念深植人心，讓行為規范、作業標準落實到現場、落實到班組、落實到崗位，筑牢安全生產防線。（煉鋼廠 靳斌）
