3月17日至3月21日，行政人事部對(duì)四大分廠、四大中心在大學(xué)生管理和培養(yǎng)中的工作推動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，同時(shí)與大學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。
每到一個(gè)單位，對(duì)大學(xué)生的管理和培養(yǎng)，現(xiàn)場(chǎng)與負(fù)責(zé)同事進(jìn)行交流，并對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)檔案建立、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、“雙導(dǎo)師”落實(shí)等臺(tái)賬和記錄進(jìn)行詳細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與反饋，同時(shí)與26名大學(xué)生職工針對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，征求單位及學(xué)生對(duì)后期工作有效推進(jìn)的建議及意見。通過(guò)指導(dǎo)檢查，夯實(shí)了基礎(chǔ)工作，規(guī)范了管理標(biāo)準(zhǔn)，提出了改進(jìn)方法；通過(guò)交流溝通，了解了大學(xué)生近況，聽取了大學(xué)生心聲，疏導(dǎo)了大學(xué)生困惑，為企業(yè)管理和大學(xué)生培養(yǎng)奠定了一定的基礎(chǔ)，有助于人才的成長(zhǎng)、提升。
大學(xué)生培養(yǎng)管理過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，為了更快更好的讓大學(xué)生職工適應(yīng)從學(xué)生到工人的身份轉(zhuǎn)變，快速適應(yīng)崗位，提高崗位技能，使其自身的需求和企業(yè)需求相融合，行政人事部先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生管理及培養(yǎng)的通知》《關(guān)于印發(fā)大學(xué)生“雙導(dǎo)師”安排和管理培養(yǎng)考核要點(diǎn)的通知》，對(duì)各單位大學(xué)生培養(yǎng)工作提出了具體要求，并為每一名大學(xué)生職工配備了1名專業(yè)技術(shù)導(dǎo)師和1名職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師。
逐步對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化管理，讓大學(xué)生通過(guò)組織文化的熏陶、“雙導(dǎo)師”的培養(yǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)的包聯(lián)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施等一系列舉措，切實(shí)感受到公司的關(guān)愛與重視，不斷增強(qiáng)大學(xué)生職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)可和歸屬感，從而快速適應(yīng)崗位，發(fā)揮才能，助力企業(yè)發(fā)展。（行政人事部 黃鳥）
