為進一步推進智能化實驗室建設，計量檢驗中心始終將區域職能和崗位技能特點充分研判，順利完成了中心計量站部分業務與產品檢驗端口的合并。在有效解決人員缺口的同時，錘煉復合型技能人才。對標行業引進新設備，確保職能內卷融合性增強，為智能化實驗室奠定堅實基礎。
人員技能延伸，實現“一崗多能”
職能不一樣，技能有出入，但面臨區域“集中”特點，中心黨總支一致認為，區域的先天優勢占主要因素，員工技能可以學、可以練。為此，中心先后對計量站產品衡和產成品試驗室性能班組進行實地考察，制定方案，并逐步推進各項工作的落實。據調研，性能班組是3人一班，而產品衡則是1人一班，在技能融合的前提下，性能班組則可以優化4人，產品衡部分業務就可以與一墻之隔的性能試驗室合并，同時在面臨產品發貨流程，針對建材鋼種，直接可以和物流業務進行溝通，減省發貨流程，最大化提高發貨效率。尤其是面對YL82B這種時效檢驗長的特殊鋼種，完全可以采用這種發貨模式，為市場贏得先機，充分實現了“1＋1＞2”的技能延伸目的。
“一對一”包攬式培訓，聚焦人才轉型核心
在合并中，中心產成品試驗室組織各班組進行人員培訓問題的專項討論，制定出“一對一”式內外銜接學習模式，人員到崗學習需要簽訂《安全責任告知書》，并有專人協同管理，確保產品衡每人到點學習有專人監護。同時，保障外來人員規范作業流程。對試驗室危險源辨識進行現場確認，拒絕試驗過程中錯誤操作及錯誤站位造成的人員傷害事故發生。通過崗位深度融合學習，對產品檢驗上下道工序摸索中，不斷擴充自身知識儲備，立足崗位中，對性能分析工自身提出更高的要求。“成品檢驗原來是復雜的業務量，是我來學習之前所沒考慮到的，精細嚴苛的試驗流程將是我不斷努力學習的方向，我一定會把握這次機會。”通過學習幾天后的同志認真地說道。
積分制考評，實現技能績效雙提升
通過老員工對現場作業隱患與操作技術標準知識的重點講解，要求學員對崗位作業流程進行梳理總結，并提出問題進行解惑。為激勵學員學習熱情，提高崗位一崗多能人才培養速度，產成品試驗室特制定了績效專項獎勵，學員在學習中的操作能力與各班組師傅績效相掛鉤，以積分形式進行排名和績效分配。通過對作業人員SOP標準化作業、國標掌握情況、新品研發等內容進行考核，月底納入綜合評定，激勵員工爭先樹優工作熱情。在另一方面，也在反向提升老員工的帶人能力，重點在人員管理方面打下堅實的基礎。尤其是近期產量主要以新品鋼種生產的大好契機下，更加鍛煉了人員面臨突發情況時處理問題的能力，全面為復合型人才培養融入了新鮮血液。（計量檢驗中心 馬婉君）
