在企業中，基層班組員工就像鋼琴上的每個琴鍵，只有凝心聚力、步調一致，才會演奏出美妙的樂曲，軋鋼廠棒線車間電工班聚焦完善班組管理的細節，發掘每個員工身上的閃光點、優勢，找準激發員工潛力的落腳點，推動班組建設走出新路子。
找準基礎鍵，練習好基本手勢
“鉗工班靜態臺賬里分類將事故案例與現場應急處置措施一一對應的做法真不錯，這樣每一個新進班組的員工學習時，就能精準掌握自身崗位所要具備的安全知識。”近期，班組安全員楊濤在走訪取經后，著手對班組三本基礎臺賬修正。
為不斷推進班組建設，班組找準兩長五大員這7個基本健，走訪車間9個兄弟班組，發揮他們的專業所長，汲取別的班組建設亮點，從安全、技術、成本、制度4個基礎方面練好基本手勢，修訂、完善班組建設基礎臺賬。
下一步，班組將再利用班組安全日、民主生活會等活動，全面征求其他成員意見，面對面探討班組安全建設中的熱點、疑點和難點問題，努力找準合音基礎鍵。
彈響高音旋律，黑鍵白鍵雙管齊下
“一直困擾咱們在搖表接線柱松動的問題上，有了一個可行的解決方法，小趙把你們的方法給大家伙講講。”班前會上班長蘇東說道。
原來，班組進行10月份員工技能水平測評時，趙佳偉對工具檢查確認不仔細，未發現搖表接線柱出現松動的小問題。從師傅口用得知“搖表使用次數多了，接線柱松動，一直沒有辦法改善，就得重新換新表，太可惜了。”接下來幾天，小趙利用生產間隙叫上師傅，一起搗鼓壞表，拆解、查資料，采取加墊片和換固定位置解決了問題。
作為維修班，班組在傳幫帶的廣度、深度上下功夫，開展一對一幫扶，按月明確學習任務節點，明晰“帶什么、怎么帶、帶到什么程度”，月末集中進行技能水平測評；同時充分利用班前、后會，開展我說我崗，讓大家將最近在生產過程中發現的問題、解決問題的方法分享，為班組這架鋼琴上技能水平高低不同的白健和黑鍵整齊劃一，共同彈響班組技能水平提升的高音旋律。
發揮“低音伴奏”，指法琴譜相得益彰
班組堅持以降本增效為琴譜，從成本管理、設備維護方面為指法，發揮低音伴奏。鼓勵大家在確保安全生產的前提下，做實備件一月一盤點，實現各類物料領用、消耗、交舊的動態管理，強化廢舊物資的回收、盤活、修復、處置，積極利用拆下的舊材料、舊備件、收集的舊零件努力降低生產投入成本；全面落實包機責任制，圍繞設備的“養”和“治”，利用停機時機，對限位開關信號檢測、設備連鎖點上做好“治”，最大限度降低設備移動中容易出現的軟故障點；對配電室電氣設備、電機這些設備，采取“潤滑、清灰、緊固”做好設備的“養”護，按照巡檢制度，每2小時一次，開展循環式現場巡查，對設備異常狀況定點、定時、定人，進行專項整改，從降低設備故障率出發，減少維修費用支出，降低設備運行成本。（軋鋼廠 王倩）
