班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基層的組織，也是企業(yè)活力的源頭。今年以來，煉鋼廠積極探索班組管理新模式，堅(jiān)持關(guān)口前移抓安全、重心下移抓班組，不斷激發(fā)班組“細(xì)胞”活力，著力提升班組建設(shè)水平，夯實(shí)安全生產(chǎn)根基。
提升動(dòng)力 班前會(huì)中見實(shí)效
“今天是上班的第一天，大家都要把心收回來，生產(chǎn)過程中一定要做好防護(hù)措施，在安全的前提下保質(zhì)保量完成工作。” 剛休完假第一天上班的班長楊釗，在班前會(huì)上這樣說道。
班前會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全、測酒精含量、提問崗位禁令，已成為該車間班前會(huì)的“開場秀”。檢查勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴是否規(guī)范、精神狀態(tài)是否良好，確認(rèn)每天的作業(yè)內(nèi)容有什么危險(xiǎn)因素、安全措施落實(shí)，都是班前會(huì)的“固定動(dòng)作”。
管理無終點(diǎn)、改善無止境，該廠將著裝整理、安全宣誓、歌曲齊唱等融入到班前會(huì)內(nèi)容中去，不斷提振員工士氣，增強(qiáng)干事動(dòng)力，讓班前會(huì)成為員工心目中的一面“鏡子，讓員工“有章必循、有漏必補(bǔ)”，切實(shí)提升班組“戰(zhàn)斗力。
“花樣課堂”安全教育有“特效”
“拿三違來說，要是受了傷，自己痛苦，還得接受輪番教育，既沒面子經(jīng)濟(jì)上還受損失......”正在進(jìn)行事故現(xiàn)場警示教育車間負(fù)責(zé)人正在給大家分析“三違成本”。
“現(xiàn)場聽一場事故案例勝過百場培訓(xùn)，今天這堂安全教育課真是受益匪淺，日常作業(yè)必須嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)化，容不得半點(diǎn)馬虎。”唐保山有感而發(fā)。
一直以來，該廠定期對近年來典型事故案例學(xué)習(xí)并深刻分析原因，在潛移默化轉(zhuǎn)化職工要我安全到我要安全思想過渡。堅(jiān)持以 “身邊事”教育“身邊人”，要求各班組按期開展安全活動(dòng)，安全主題會(huì)議、觀看安全教育視頻、讓大家在參與活動(dòng)中受到教育，讓每位員工都走上講臺(tái)，動(dòng)腦開口講實(shí)實(shí)在在發(fā)生在身邊的“嚇一跳”，以“點(diǎn)”帶“面”分享其學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行懲優(yōu)罰劣，在班組之間形成比安全、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍，使班組建設(shè)活力競相迸發(fā)。
精耕細(xì)作 提質(zhì)降耗顯成效
“將內(nèi)包裝附的潤滑油，用板子刮干凈”。
“及時(shí)調(diào)整風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速，啟停風(fēng)機(jī)杜絕空轉(zhuǎn)、待機(jī)現(xiàn)象”……在我為降本增效做貢獻(xiàn)研討會(huì)上，大家你一言我一語說著節(jié)支增效上的“金點(diǎn)子”。
該廠要求各班組立足崗位，人人參與降本工作，常態(tài)化、長效化開展區(qū)域廢角料、螺絲螺母拾撿、廢鋼渣料回收等工作，抓大也不放小，鼓勵(lì)全員要在節(jié)能創(chuàng)效上“大顯身手”。同時(shí)，通過形式任務(wù)教育引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清形勢，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，牢固樹立“過緊日子”思想，把節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水看似微不足道的小事通過計(jì)算、模擬以更形象、生動(dòng)的具體數(shù)字、圖文方式展現(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工節(jié)能意識(shí)。大力開展修舊利廢、合理化建議、查找提改獻(xiàn)等活動(dòng)，深挖內(nèi)潛，持續(xù)強(qiáng)化員工成本意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
接下來，煉鋼廠將持續(xù)以班組建設(shè)為發(fā)力點(diǎn)，在安全生產(chǎn)、降本增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)等關(guān)鍵領(lǐng)域切實(shí)發(fā)揮“班組細(xì)胞”活力，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（煉鋼廠 韓花朵）
