今年以來(lái)，煉鐵廠以班組建設(shè)為抓手，以打造本質(zhì)安全型班組為目標(biāo)，積極探索班組建設(shè)的新思路、新方法，深挖班組潛力，激發(fā)班組活力，讓安全管理在班組建設(shè)中落地生根。
安全教育“強(qiáng)意識(shí)”
“這些事故案例雖然沒(méi)有發(fā)生在我們身上，但我們更需要引起重視，反思自己作業(yè)時(shí)有無(wú)出現(xiàn)類似情況，從別人的事故案例中吸取教訓(xùn)……”該廠鑄運(yùn)車間鐵運(yùn)班長(zhǎng)苗磊磊在班前會(huì)上強(qiáng)調(diào)。
針對(duì)冬季職工容易出現(xiàn)疲倦、精神不佳等問(wèn)題，該廠各班組持續(xù)開(kāi)展“不安全人員”的排查工作，層層摸底，隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)職工的安全“問(wèn)題庫(kù)”提出具體要求，確保職工能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、排查身邊的安全隱患。在安全教育上，各班組分析近期典型安全事故案例，觀看了經(jīng)典案例教育片，教育全員做到“布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位”，嚴(yán)格履行“班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少”，達(dá)到“全員安全意識(shí)提高、崗位技能提高、團(tuán)隊(duì)凝聚力提高”的目的，不斷推進(jìn)班組安全建設(shè)與中心工作的深度融合，讓安全管理落到實(shí)處。
人才培養(yǎng)“強(qiáng)隊(duì)伍”
“我很幸運(yùn)獲得第九屆陜鋼杯職業(yè)技能競(jìng)賽高爐煉鐵工技術(shù)狀元稱號(hào)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與栽培，同事們對(duì)我的幫助。”在班組長(zhǎng)座談會(huì)上，高爐副工長(zhǎng)許巖說(shuō)道。從一名普通職工逐步成為班長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)、副工長(zhǎng)……像許巖這樣的技術(shù)狀元是該廠優(yōu)秀青年的代表之一。
該廠結(jié)合公司發(fā)展需求、崗位需求和青年人才需求，不斷探索促進(jìn)職工成才的新方法，采取多元化成才渠道，大力推行班組長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘，搭建青年職工成長(zhǎng)平臺(tái)，激發(fā)人才隊(duì)伍活力。同時(shí)，結(jié)合崗位技能培訓(xùn)、全員考試等方式，扎實(shí)開(kāi)展青工崗位練兵、技術(shù)比武，強(qiáng)化“師帶徒、傳幫帶”，持續(xù)抓好“選苗、育苗、蹲苗”，進(jìn)一步提升班組職工技能水平，增強(qiáng)班組職工“一專多能”的綜合素質(zhì)能力，將班組建設(shè)成凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、充滿活力的價(jià)值創(chuàng)造單元。
自主管理“強(qiáng)成效”
“班組是公司大集體組織的最小單元，安全生產(chǎn)、等重點(diǎn)工作都要靠班組來(lái)推動(dòng)，我們要充分調(diào)動(dòng)班組每一名職工的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)自我約束和自我管理。”該廠高爐工長(zhǎng)唐彥超說(shuō)。
該廠深化安全自主管理，充分發(fā)揮好班組長(zhǎng)“兵頭將尾”的作用和班組長(zhǎng)在班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化提升中的主導(dǎo)作用，對(duì)每次崗位操作嚴(yán)格把關(guān)，確保“工作一次到位、一次達(dá)標(biāo)”。同時(shí)，各班組長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)、安全規(guī)章制度，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)，對(duì)本班組“三違”人員做好教育幫助工作，做到自身無(wú)違章，身邊無(wú)違章。
此外，該廠深入開(kāi)展星級(jí)班組創(chuàng)建活動(dòng)，定期對(duì)各班組安康杯活動(dòng)、群安崗、青安崗等活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，激發(fā)班組自主管理的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力，讓“小細(xì)胞”釋放“大能量”，“小手筆”繪出“大風(fēng)景”，促進(jìn)公司安全穩(wěn)定發(fā)展。（煉鐵廠 張永謙）
