一直以來，漢鋼公司煉鐵廠把加強(qiáng)班組管理作為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、清潔型、和諧型及安全型”六型班組為抓手，深入挖掘“細(xì)胞”創(chuàng)新創(chuàng)效潛力，助推公司高效發(fā)展。
建立班組長選拔標(biāo)準(zhǔn)，打造優(yōu)勢隊(duì)伍
“浦輝這個(gè)小伙子既年輕能力又強(qiáng)，這次成功競聘水泵班長，可以說是實(shí)至名歸。”該廠把年輕化、知識化、技能化、專業(yè)化作為選優(yōu)配強(qiáng)班組長的標(biāo)準(zhǔn)，建立健全班組長選拔任免、考核管理等程序。充分發(fā)揮青年骨干敢想敢干、勇于創(chuàng)新的精神，把一批作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、群眾威信高的青年骨干到班組長崗位上來，全面提高班組的管理水平。
下半年，為進(jìn)一步提高班組的安全生產(chǎn)經(jīng)營管理能力，該廠還從標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，現(xiàn)場管理、節(jié)支降耗等方面入手，健全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、消耗定額、統(tǒng)計(jì)臺賬等管理基礎(chǔ)工作，不斷強(qiáng)化班組建設(shè)精益管理體系。
以評先樹優(yōu)為媒，加強(qiáng)班組特色建設(shè)
“良性的競爭是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長的催化劑，促使躺平式的班組長重新進(jìn)入角色。”該廠將“競爭”機(jī)制引入班組建設(shè)中，積極開展“星級班組”和“明星員工”評選活動(dòng)，對在班組建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班組和員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全面激發(fā)班組、職工工作熱情，形成班組之間、職工之間你追我趕、競相進(jìn)位的格局。同時(shí)該廠加大對班組建設(shè)的考核力度，根據(jù)班組的工作任務(wù)落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、節(jié)支降耗業(yè)績等，制定班組管理辦法，每月對班組建設(shè)情況進(jìn)行考核，全面調(diào)動(dòng)職工保安全、穩(wěn)順行、促降本的積極性和主動(dòng)性。
創(chuàng)造活力文化，營造良好的班組工作氛圍
“你把書翻到87頁，這里詳細(xì)記載了內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)行過程中的故障判斷，對咱們機(jī)車工技術(shù)比武很有用。”學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，該廠以打造“學(xué)習(xí)型”班組為契機(jī)，鼓勵(lì)班組成員積極參與公司、分廠舉辦的技術(shù)培訓(xùn)、技能大賽、技術(shù)比武等各類競賽活動(dòng)，激發(fā)班組成員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)大家培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí)，該廠把崗位練兵融入班組工作日常，按照“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、練什么”的原則，加強(qiáng)“傳幫帶”，安排有經(jīng)驗(yàn)的師傅，講解新設(shè)備構(gòu)造，生產(chǎn)工藝要求，有效提高職工的實(shí)際操作能力，使學(xué)習(xí)知識、完善自我、追求卓越成為廣大職工的行動(dòng)自覺。（煉鐵廠 張永謙）
