春風化雨潤桃李，百葉深處起芳華。在漢鋼公司煉鋼廠，有這樣一群人，他們是崗位上的技術(shù)能手，是誨人不倦的師傅。也有這樣一群人，他們是企業(yè)新鮮血液，是求知若渴的徒弟。他們“結(jié)對”在一起，組成師徒關(guān)系，立足崗位，薪火相傳，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。
“不僅要傳授技能，還要傳授經(jīng)驗”
“我的師傅賈海浪是連鑄電氣的行家里手，技能精湛，作風扎實，我渴望和他學技能，成為一名真正的維修大師。”徒弟李威說道。在連鑄電工班里，賈師傅是首屈一指的“名師”，他既是班長，也是班組大部分成員的師傅。從連鑄基建開始，他便是一名電工，從安裝、調(diào)試到運行，連鑄的電氣設備他都“門清”，甚至大家都調(diào)侃他說，連鑄電氣就只認這個“賈專家”。
他卻說：“專家，我可不夠格，但是連鑄電氣設備的疑難雜癥，我是有自信把他根除”。確實，在日常工作中，小到一個繼電器更換和電機接線，大到新的自動設備投運和復雜編程調(diào)試，他都會帶著自己班組的“徒弟們”去完成。他說：“我不是不放心大家，而是我希望他們要學到更多，不僅要將技能教給他們，還要把經(jīng)驗傳給他們，一個好的維修人，是需要豐富的經(jīng)驗去判斷一些問題。”
“賈專家”的言傳身教，讓這位00后的職場小白深刻認識了嚴格要求的重要性，堅持總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)水平。
“安全是一切工作的前提”
“我的師傅金雨豪，只比我大3歲，他是我的師傅，也是我的朋友。”徒弟楊北龍說道。
“我的徒弟楊北龍，今年剛進公司，和我一個學校，是小我的三屆學弟，和他一起工作很親切。”師傅金雨豪跟著開心地講道。
這對師徒，亦師亦友。師傅金雨豪2020年畢業(yè)后就到了連鑄大包工這個崗位，是一名黨員，工作踏實，言語少，但工作技能好，也是班組的群安員。在一次中包測溫的教授過程中，楊北龍忘記戴了眼鏡，一貫溫和的金雨豪非常嚴厲地說道：“你是不想要眼睛了嗎？你知道鋼花的溫度嗎！你身上哪個部位能經(jīng)得起它的灼燙。”看著不知所措的徒弟，金雨豪從他兜里取出眼鏡，幫他戴上，并俯下身子取出測溫管，按著標準流程進行教授，在測溫時，他們相視一笑，像極了一對好朋友。
在日常的生產(chǎn)中，金雨豪總是耐心教導著這個“小三屆”的徒弟，從戴卸油缸、大包開澆到鋼水測溫，他都傾囊相授。在傳幫帶中，他也總是把安全放在第一位，他經(jīng)常教導徒弟：“每一步的操作都要考慮是否有風險，安全是一切工作的前提。”
“相互協(xié)作，共同成長”
韓小忠，連鑄車間優(yōu)秀的大包工，入職12年，是大家公認的操作能手。對于徒弟任航來說，韓小忠是一個非常細心的師傅，任何操作他都會一一分解，詳細講授。任航也很聰明，一段時間的觀察和學習，基本掌握了各項要點。
在一次大包轉(zhuǎn)包過程，師傅韓小忠想忽然想起來2#機的操作不一樣，就給任航說道：“2#機大包回轉(zhuǎn)過程，到澆注位置停止后，還需要手動調(diào)整，進行澆注，現(xiàn)在3臺鑄機，方坯大班運行，要提前了解2#機的操作。”徒弟任航也追問道緣由，韓小忠說：“這么多年習慣了，就是這樣操作的。”任航連忙說：“師傅幫我問設備同事要一下大包回轉(zhuǎn)臺的相關(guān)圖紙和參數(shù)，我學的是機械電子工程，我想研究一下。”
過了幾天，任航對韓小忠說：“我知道了為什么操作不一樣了，是回轉(zhuǎn)速度和角度不一樣，而且1#機是交流變頻調(diào)速，啟停都會很平穩(wěn)。”韓小忠輕輕點了點頭，他發(fā)現(xiàn)自己多年來沒有明白的運轉(zhuǎn)原理，卻被僅僅工作2個月的徒弟弄通了，不由得笑了起來。（煉鋼廠 張斌）
