班組是企業安全生產的前沿陣地，是企業最基層的生產管理組織，加強班組建設是保障生產順行的關鍵。讓我們一起走近計量檢驗中心，看看他們在班組建設上是如何落實精益化管理。
打造濃厚學習氛圍——創建學習型班組
“只有積累足夠的專業知識才能做好技術保障，我們要主動為自己‘充電蓄能’，讓小班組釋放大能量”班長柏杰在班組活動中說道。
該中心通過建立班組“積分制”管理制度，提升班組長及班組之間的競爭意識，切實將一線班組打造成為具有自主管理能力的基層組織，形成班組自我組織、職工自我驅動、能力自我成長、行為自我規范、過程自我控制、問題自我修復的自主管理班組。同時結合區域實際，制定個性化培訓計劃，由班組長牽頭，從工藝流程到專業知識培訓，從崗位標準化作業到技能實踐操作進行講解，堅持理論聯系實際，并依托崗位練兵、月度考評、技術比武、微課比賽等，增強理論學習的實踐性，鞏固提升學習效果，提升全員專業理論水平。
同時，持續開展班組長能力提升專項培訓，不斷提高班組長業務技能和管理水平，提高工作執行力及工作質效，針對專業技能偏弱的員工及新入職大學生，通過師帶徒，指定經驗豐富的老員工手把手教授，全面提升班組整體技能水平，努力讓班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”，推動班組建設全面提升。
促進安全意識養成——打造安全型班組
該中心不斷壓實各級責任，以提升素質為目的，以制度建設為基礎，以考核評價為手段，持續加強班組建設。各級管理人員通過定期參加班前會、班組安全活動、班中巡檢等，查找班組安全管理中存在的問題，緊盯班組重點時段、重點作業活動等薄弱環節，對作業現場人員精神狀況、標準化作業及關鍵制度落實情況進行檢查，詳細記錄，做到安全檢查全覆蓋、無死角，全力打造本質化安全環境。
同時，實施末位幫扶機制，加強正面輿論引導，激發全員參與安全生產的主動性，進一步帶動班組安全環保各項指標的全面提升，高質量完成生產任務。
注重創新深度挖潛——爭創節約型班組
在該中心，黨員帶頭成立攻關小組，將生產指標延伸至班組、崗位、個人，堅持每班核算產量、消耗，對數據異常的生產情況加強分析、管控，確保管控措施橫向到邊、縱向到底。堅持每月對備品實物進行抽查盤點，及時掌握用量動態，加強對常用物品、易耗備件的管理，最大限度盤活閑置物資，提升物資綜合使用率。同時，把物料消耗納入班組指標考核體系，加強對物料使用情況的監督和檢查，減少物料損失。積極鼓勵職工在修舊利廢上出“金點子”，并進行獎勵，激發職工參與降本增效工作的熱情。
百舸爭流千帆競，奮楫前行勇者先。接下來，該中心將繼續腳踏實地、向上攀登，在攻堅克難中奮力譜寫善學習、多創新的樂章，用激情和熱情為企業高質量發展貢獻班組力量。（計量檢驗中心 柏杰）
