七月份，技術研發中心緊緊圍繞責任制落實、風險全區域受控兩大主線，通過宣傳教育、過程嚴控、結果嚴管三方面精益化管理，持續發力確保安全生產順行。
加強培訓，增強全員意識
“觀看了安全警示教育視頻，我受益匪淺。作為一線員工，在工作中一定要遠離‘三違’行為，努力做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。”員工小劉如是說。
為建立自主化、常態化的反“三違”長效機制，該中心從提升職工安全意識入手，加大安全宣傳教育力度，利用周例會、班前班后會、微信群等平臺開展反“三違”安全教育，弘揚安全理念，普及安全知識，引導職工自覺遵守規章制度，自覺執行安全操作規程，自覺履行崗位安全職責。同時，常態化開展法規知識競賽、安全警示教育、“三違”危害大討論等活動，進一步加強職工崗位安全操作規程、工藝操作規程、設備維護保養規程、崗位安全禁令、SOP 標準化作業程序的培訓力度，并組織職工進行技能提升培訓、實戰操作培訓，提升班組長以及崗位操作人員安全知識和實操技能。
細致檢查，夯實安全基礎
該中心根據往年高溫天氣設備安全運行經驗，結合工作實際，針對容易出現問題的環節，嚴格執行高溫天氣設備巡檢維護制度，定期對重點設備進行檢查，做到全方位、全過程動態管控。對檢查發現的違章問題及時制止，并在班組管理臺賬中準確記錄。對每月檢查發現的典型違章行為進行曝光，并在班組安全績效考評中體現，做到問題面前不留情面，安全履職無小事，人人肩頭有重擔，營造全員齊抓共管、共保安全的工作氛圍，
同時，結合各區域生產特點、崗位職責要求、職工作業習慣，構建“自保、互保、聯保”的班組安全網絡，推行“一人違章、全班連帶，全班遵章、人人受益”的反“三違”工作機制。以班組日常安全教育培訓及“末位職工幫扶”為依托，將“三違”人員作為幫扶轉化對象，通過安全理論知識培訓、人員行為管控、親情溝通談話等形式，及時進行糾偏、糾錯，提高職工操作技能，規范職工安全行為，促進班組安全管理水平整體提升。
強化標準，發揮主觀能動
為進一步提升員工安全意識和事故應急處置能力，該中心結合各專業特點，在確保作業人員安全的基礎上，從標準化作業、安全措施落實、安全技術交底等方面實地開展標準化現場操作培訓，進一步規范作業流程。并通過看圖識違章和安全行為“一對一幫扶”等活動，強化禁令、標準化執行思想認知，不斷提高全員安全知識水平和安全意識，進一步提升員工應急處置能力。
同時，通過“糾違章 治隱患 禁令回頭望”工作評比考核機制，督促各班組長每天對關鍵環節、關鍵區域進行班中巡查，真正發揮班組長的自主管理作用，把規范員工行為抓在日常，真正消除人的不安全行為。（技術研發中心 高曉亮）
