自公司“百日安全”活動啟動以來，動力能源中心圍繞活動目標，依托車間百日安全任務分解計劃，結(jié)合中心作業(yè)特點開展安全作業(yè)“三問”機制，夯實現(xiàn)場作業(yè)安全細節(jié)，確保中心全年安全生產(chǎn)事故“0”收官。
問巡檢--設備點檢重精準
“郭工，2#混合站電機前后軸承溫度是多少？”
“前軸承42.9度，后軸承36.9度，溫度正常。”這是日常巡檢工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一幕。點巡檢制度旨在設備日常運行過程中，通過測溫，測震，測電流等一系列的專業(yè)手段，對運行設備進行在線監(jiān)測，根據(jù)數(shù)值變化分析設備運行情況，提前發(fā)現(xiàn)設備隱患并及時按下設備隱患“刪除鍵”，確保設備本質(zhì)化安全運行。并根據(jù)日常點檢情況對現(xiàn)有的點檢記錄、臺賬進行優(yōu)化，增加設備關鍵參數(shù)量化標準，為實施使設備點檢有據(jù)可依，更加精準。
問措施--措施落實重實效
“大黃，更換汽車衡傳感器都有哪些危險因素？對應的管控措施都有哪些？”
“嗯，更換傳感器的危險因素首先有車輛傷害和機械傷害，SOP上描述的很清楚，對應的管控措施有……”安全措施的落實直接關乎人員安全，設備安全。每天清晨維修人員作業(yè)前，針對作業(yè)項目安全措施落實“三級問”模式，開始某項作業(yè)活動之前即結(jié)合該作業(yè)項目的SOP內(nèi)容，又對作業(yè)活動的危險因素和安全管控措施進行提問。工作負責人措施細節(jié)一級問，安全員措施落實二級問，派工人工段長措施實效三級問，用作業(yè)前三級詢問模式，細化安全措施落實層層把關夯實安全作業(yè)基礎，提前按下現(xiàn)場作業(yè)安全隱患“刪除鍵”。
問安規(guī)--安全意識重溫故
為了不斷提高員工安全意識，中心啟用溫故而知新的學習方法，樹立“專業(yè)知識就是安全知識”的理念，緊扣“四個環(huán)節(jié)”把安規(guī)知識滲透到作業(yè)活動的全過程。每天班前會有工段長對前一天具有代表性的的作業(yè)活動進行技術和參數(shù)“回頭望”；作業(yè)活動中，作業(yè)負責人對現(xiàn)場存在的不符合項進行排查，班后會上，及時反饋匯總當天排查的問題，比照安規(guī)的相關標準制定臨時處置措施或技改方案；安全活動日，除了常規(guī)的安全知識學習外，還對安規(guī)的要求進行原因分析，使員工不但“知其然”，更能“知其所以然”。從四類危險作業(yè)到SOP標準化作業(yè)踐行，從廠區(qū)道路規(guī)章制度到冬季六防安全防護，全方位激活全員安規(guī)學習新高潮。以學習為基礎，以執(zhí)行為紅線，按下人的不安全行為“刪除鍵”。（動力能源中心 李曉楠 曹少岳）
